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          体育溢价

          高级运动影响2017年至2018年

          倡议

          碰撞

          进一步的发展

          专家一起工作的工作人员,中学教师,支持PE提供的主要质量在小学

          基层员工在提供广泛的体育教育活动更有信心。 ESTA导致改善午餐时间用较少的事故。学生更愿意在下午从而提高学习效果。

          开发和支持工作人员向新小学作为学校长得PE这一规定是一致的。

          CPD的基层员工。

           

          在体育教师活动参与:如标签橄榄球和有更好的了解一个具有挑战性的体育课程和进展。 ESTA导致了改进成果在学生方面对他们的身体发育,并会在未来支持过渡到今年7。

          CPD的舞蹈课程。

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          超出学校课程体育活动的更多参与。

          孩子参加至少一个课外体育俱乐部的数量:

          1年124(有些孩子在一个以上的俱乐部)

          今年2:120(在一些儿童不止一个俱乐部)

           

          加大体育俱乐部的数量和种类,包括KS1和KS2降低。

          要提供俱乐部:多运动,体操,舞蹈,空手道,足球

          课程设置的质量审查。广度和平衡。购买资源和新设备 - 所有活动的辅助功能。

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          PE的负责人密切合作,通过小学教师反映对PE确保规定,它是包容性的,广泛的和表演技巧明确进展。这是每年确保PE提供出众更新。

          继续作为学校发展到复习课程。